为持续改善办学条件、优化教学环境，2024年，州教育局把握重点工作、压实主体责任，聚焦各级各类学校短板弱项，积极谋划项目，主动向上对接，切实在“抢”上占先机，在“争”上鼓干劲，在“准”上做文章，全力构建海北教育发展新格局。截止3月底，落实各类项目建设资金9537万元。
高位推动，州县联动。州政府分管领导亲自带队前往省教育厅相关处室对接项目工作，亲自前往基层学校调研了解学校项目需求，局领导多次专题安排项目工作，相关科室统筹计划，形成领导高位推动，州县紧密协作的良好格局。州县教育部门认真查找本地区学校短板弱项，主动加强与上级部门沟通联系，按照不求多而求精、谋划一个成功一个的原则，精心谋划、精挑细选，重点筛选、立足当前、着眼长远、谋大谋强，切实增强谋划项目的前瞻性、针对性。
聚焦重点，精准务实。一是聚焦重大规划，认真研究省州相关发展规划，坚持“善谋”“敢想”“做实”，思想变规划、规划变项目、项目带资金，把工作项目化、项目具体化。二是聚焦重大政策，细致研读上级部门资金扶持政策，对照教育厅工作要点、州政府工作报告等文件要求，加强规划布局，谋划制定年度教育项目发展计划，提前部署做好项目策划储备工作。三是聚焦重点领域，突出普及普惠，补短板、强弱项，城乡均衡发展等我州教育发展的关键点，不断提高项目的准确性、操作性、实效性，充实和完善项目库，形成筛选储备一批、筹划推进一批、开工建设一批的良性循环机制。
精准施策，主动对接。针对“十四五”各项教育项目规划均已实施过半现状，我局主动调整思路，有针对性地采取对策，筛选上报项目，提高争取项目资金的成功率。一是因地制宜，针对我州各县学校基础设施建设部分地区缺口仍较大，而部分地区趋于饱和的情况，我局积极向省教育厅汇报对接，对门源县继续加大基础设施建设资金的支持，对其他县改为教育装备、信息化项目建设。二是按策调整，针对城镇化进程带来的农村学生减少和人口总体下降的趋势，适度对前期规划及项目库进行调整，对农牧区小规模学校、幼儿园采取兼并等措施，适当减少基建投入，加大对学生人数增加的学校校舍的改扩建。三是分校施策，针对海北一中等急需维修改造的学校，按照整校推进的原则，整合各类急需维修改造的项目，化零为整，打包上报，一次性解决。
下一步，我局将进一步理清工作思路，查摆制约我州教育事业发展中软硬件设施的短板弱项，积极主动向上级部门汇报对接，争取更多项目落地落实，加快推进我州教育事业高质量发展。
审核：刘海龙
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