近年来，门源县始终把生态保护放在首位，坚持治山、治水、治城一体推进，不断筑牢习近平生态文明思想绿底，全力推进祁连山国家公园门源片区建设。
坚持生态保护优先，全方位、全地域加强生态环境保护。聚力打造青海北部生态高地，巩固提升祁连山南麓生态环境综合整治成果，44个问题图斑顺利通过省级销号验收和第三方评估，两轮中央生态环境保护督察反馈问题和信访案件全部整改完成，整治工作取得阶段性成效。全面推行河湖长制，常态化开展河湖管理“534”工作机制，推动河湖长向有名有实有能有效转变,河湖面貌实现大幅改善。全面推行林（草）长制，组织责任体系全面建立，长效机制落地生根，在全省率先构建起林（草）长制数字化管理平台，实现林草资源管护全覆盖。持续开展大规模国土绿化行动、林草资源管护工作，巩固拓展“全国村庄清洁行动先进县”成果，接续推动农牧区人居环境整治，所有行政村实现生活垃圾处置全覆盖。积极开展全国县级文明城市创建、新时期爱国卫生运动及省级卫生县城创建工作，高标准打好蓝天、碧水、净土保卫战，生态文明建设进一步走深走实。
紧抓生态科普工作，加强习近平生态文明思想学习宣传。投资1620万元建成祁连山国家公园青海片区（门源县）生态科普馆，形成巍巍祁连、中国湿岛、多彩生命、历史使命、影院、文创教学区等六个展区于一体的大型生态科普展览馆，通过艺术品、标本、音影多媒体展示等方式打造体验式生态文明之旅，并与学习贯彻习近平生态文明思想相结合，在全县范围内组织开展“祁连山——我们的国家公园”为主题的教育活动，让全县行政事业单位干部职工、部分中小学生了解到保护生态资源的重要意义，营造了尊重自然、顺应自然、保护自然的浓厚氛围，实现了生态文明宣教活动向更高层次、更高标准推进的工作目标。据统计，此次活动自3月16日至4月16日集中开展期间预计实现1200人次入馆参观，将有效带动生态科普工作。
推进生态研学教育，种好青少年生态文明理念思想萌芽。基于中小学自然教育课程的良好社会效益，乘势而上推动青少年走进自然、感知自然、享受自然的交流参与平台搭建。2023年3月3日，门源回族自治县第二小学和门源县珠固乡寄宿制小学正式设立祁连山国家公园生态学校，并举办授牌仪式。两所学校是祁连山国家公园海北片区设立的第三批生态学校，也成为青海省首次成立的县级自然教育生态学校，标志着祁连山国家公园自然教育全域覆盖发展格局正在逐步形成。两所生态学校依托健全体制机制、完善硬件设施，通过开展生态课堂、主题班会、绿色行动志愿活动等丰富多彩的校园活动，增进学子对祁连山国家公园内的生态多样性和生物多样性了解，在孩子们心田中种下生态保护的理念萌芽，以“一个学生带动一个家庭”的理念，辐射带动广大青少年家庭树立生态保护主人翁意识，引导社会公众树立生态文明意识，构建人人争做生态保护行动者的生态格局，为构建国家公园共建共管共享的发展新格局和打造青海北部生态高地新门源提供了有力保障。
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