图片在全州全省民族团结进步宣传月期间，全州教育系统以“铸牢中华民族共同体意识，共谱‘五个海北’建设新篇章”为主题开展民族团结进步宣传和教育活动，积极引导全州教育系统各族干部和广大师生牢固树立和铸牢中华民族共同体意识，促进各民族师生交往交流交融，为推动全州民族团结进步事业高质量发展营造了良好的舆论氛围和社会环境。
凝聚思想共识，加强铸牢中华民族共同体意识教育。各级教育行政部门和学校党组织认真落实民族团结进步事业“一把手”负总责制，充分发挥教育系统各级党委（党组）理论学习中心组和党支部领学促学作用，以党纪学习教育为契机，认真学习习近平总书记关于民族工作和教育工作的重要论述，抓好铸牢中华民族共同体意识教育和民族团结进步学习教育。各学校通过“开学第一课”和学校党员讲党课、团员讲团课、领导干部讲思政课的形式，充分发挥思政课在民族团结进步教育中的关键作用，培育和弘扬社会主义核心价值观，宣传党的民族和宗教政策，加强民族团结进步教育，传承中华优秀传统文化，使学生深刻体会中华民族大家庭的温暖，坚定“四个自信”，增进“五个认同”，自觉树立中华民族共同体意识。
加强交往交流交融，创建各民族师生共有精神家园。全州教育系统通过丰富多彩的活动，引导各族干部职工和学生铸牢中华民族共同体意识。州教育局结合第40个教师节挖掘先进典型活动，遴选表扬了一批民族团结先进个人，结合乡村振兴工作，积极与联点村对接开展了以铸牢中华民族共同体意识为主题的“一联双帮”活动，推动各族群众像石榴籽一样紧紧地抱在一起，影响和带动各族群众听党话、感党恩、跟党走，切实增强各族群众铸牢中华民族共同体意识。州、县教育局协同州、县总工会选派74 名教育系统模范代表和先进工作者赴青岛、北戴河等地参观考察、休息休养、健康体检等。通过参观名人故居、游览红色教育基地，讲述民族团结进步故事等活动，引导先进模范人物坚定理想信图片念，更好发挥铸牢中华民族共同体意识的示范引领作用。门源县和海晏县组织开展各民族青少年主题交流和实践研学双向交流活动，为促进民族团结进步教育，加强各民族师生交往交流交融，推动海北红色研学实践教育高质量发展奠定了坚实的基础。祁连县举办了“花开石榴红 圆梦一家亲”主题演讲比赛，通过讲述身边发生的民族团结进步动人故事，将休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的理念融入活动中。刚察县通过国旗下讲话、读书会、主题班会、家长会、悬挂横幅等多种形式，大力宣传民族团结进步典型案例，形成民族团结进步的良好宣传氛围。
发挥学校主阵地作用，促进各民族师生共同进步发展。各学校规范开设民族团结进步教育地方课程，开展民族团结专题教育，在全州初一年级统一使用教育部编写的《中华民族大团结》读本，开设每学期不少于12节次的民族团结进步专题教育课程。州教育局坚持外引内育的原则，采取“团队带团队”“专家带骨干”“师傅带徒弟”等多种培养方式提升全州教师队伍整体素质，协调山东省教育厅选派第十二批共63名优秀教师到我州支教，积极推动两地优秀教师参与的5个学科名师工作室开展教研活动，推动全州薄弱学科和重点学科建设。通过各类学校合作交流，加大学校民族团结进步教育教研工作力度，进一步巩固学校结对交流成果，形成联合推动民族教育发展的良好局面。
扩展宣传教育载体，丰富学校民族团结进步教育新内涵。州教育局持续组织开展全州教育系统党建和校园文化建设观摩活动，合力打造中华优秀传统文化海北教育符号和形象工程；组织全州中小学校开展了中华经典诵读活动，传承中华优秀传统文化；组织全州各学校开展推普周宣传工作，利用暑期开办了7期普通话专项培训班，组织400余名教师参加培训，加强全州教师国家通用语言文字运用能力建设，进一步提升教师普通话授课能力，以语言互通，带动各民族师生交往交流，铸牢中华民族共同体意识。
审核：贾平
投稿邮箱：hbzrmzfbgs@163.com